El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI Estatal) plantea al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, con motivo del documento de propuestas que ha preparado para el anteproyecto de Ley para la mejora de la calidad educativa, un compromiso “claro, directo y explícito” del Ministerio en favor de la educación inclusiva, “como garantía de una atención de calidad a la diversidad del alumnado del sistema educativo”.

Para el Comité, aunque contamos con un sistema educativo que ha preparado y desarrollado una política de inclusión del alumnado con discapacidad en relación a sus necesidades educativas, actualmente, tras seis años desde la aprobación de la Ley Orgánica de Educación, “seguimos alejados de lo que debiera ser la auténtica respuesta a las demandas de este alumnado”.